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我在后宫开班会

小先生与大老师/著

2026-01-13

书籍简介

一觉醒来,小学语文班主任林婉儿穿成了唐朝后宫的边缘才人。 面对一群争风吃醋、天天上演“宫心计”的妃嫔,她职业病当场发作: ——吵架?来,开个“主题班会”,轮流发言,不许插嘴。 ——造谣?行,写一份“情况说明”,事实清楚,逻辑闭环。 ——下毒?好,上“安全教育课”,科普常见毒素与急救措施。 她给宫女定《行为守则》,给妃嫔设“特长摸底表”,把争宠表演打分排名,还给皇帝写“家校联系本”汇报妃嫔在校表现。 后宫众人从看笑话到目瞪口呆,最后集体崩溃:这位才人,好像真把后宫当班级管了?! 然而,当一本染血的账册、一枚刻着皇子名字的锁片、一串神秘的佛珠接连出现,林婉儿才发现: 这哪里是“问题班级”?分明是盘根错节的生死局。 夭折的皇嗣、失踪的绣娘、通敌的权臣、深宫代号“鹤老”的暗影…… 而她这个“班主任”,早已被卷入漩涡中心。 皇帝看着她整理的后宫改革方案,眼底深沉:“爱妃的‘教学计划’,朕准了。不过在这之前——” 他推过一份名册:“先帮朕,把这朝堂上的‘差生’,也整顿整顿。”

首章试读

寒山寺的银杏叶被火光染得通红,“反教育联盟”的弩箭带着破空声袭来,林婉儿拉着苏月明躲到经幢后,手里的“跨时空教育使者”徽章突然发烫,竟在身前形成一道淡金色的防护盾,弩箭撞在上面瞬间折断,像极了学生扔来的纸团被黑板擦挡回。 “这徽章还有这本事!”苏月明惊得瞪大眼,手里的绣谱都差点掉在地上。 “是‘师者之心’的力量。”林婉儿握紧徽章,忽然想起穿越前教学生“以理服人”时的场景,“这徽章的力量源于守护,而非攻击。就像教育的本质是引导,不是压制。” 黑衣人见弩箭无效,冷哼一声:“雕虫小技!”他举起“时空操控者”徽章,念动晦涩的咒语,周围的时间突然变慢,银杏叶悬在半空,弩箭停在身前,唯有他们三人能自由行动——这正是徽章的核心能力:时空局部冻结。 “现在,交出你的徽章!”黑衣人一步步逼近,眼中满是贪婪,“有了两枚徽章,我就能彻底改写历史,让女子永远沦为附庸!” “你错了,历史从不是可以随意涂改的作业。”林婉儿不退反进,徽章的金光越来越盛,“就像学生的成长不能造假,女子的命运也不该被操控!”她突然想起绣谱里的“四方合一”,大喊道,“苏才人,用绣谱对准他的徽章!” 苏月明立刻反应过来,将绣谱高高举起。绣谱上的四方信物图案与林婉儿的徽章产生共鸣,金光透过书页折射,形成一道光柱,直直射向黑衣人手中的徽章。黑衣人惨叫一声,时空冻结的效果瞬间解除,弩箭纷纷落地,他手中的徽章出现一道裂痕。 “不可能!”黑衣人捂着胸口后退,“你怎么会知道破解之法?” “因为你不懂教育的真谛。”林婉儿缓步上前,语气像在课堂上纠正冥顽不灵的学生,“教育教会我们团结,教会我们共情,教会我们在绝境中寻找希望——这些,都是你这种妄图操控他人的人永远不懂的。” 就在这时,远处传来马蹄声,沈云容带着骑兵赶来,箭雨瞬间覆盖了“反教育联盟”的军队。黑衣人见状,知道大势已去,狠狠瞪了林婉儿一眼:“你们等着!我还会回来的!”他按下徽章上的按钮,身体化作一道白光,消失在原地。 危机解除,三人松了口气。沈云容翻身下马:“姐姐没事吧?这黑衣人到底是什么来头?” “是来自未来的反派,想阻止我们推广女学。”林婉儿收起徽章,“不过他的徽章已...

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