榴莲市，第二十六中学。

窗外的微风将窗帘吹成了船帆，午后的阳光从缝隙中穿过来，照得人暖洋洋的。

课桌上的书本高高叠起，围成了一道道城墙。

“你们是我带过最差的一届学生。”

班主任的目光扫过教室，最后落在了角落头的那个位置上：“时立除外。”

被点名的男生长得帅气白净，原本正慵懒的望着窗外出神，此时听到这话不禁微微苦笑。

“你们要是能有他一半的克苦和聪明，我都要谢天谢地了。”

接着，班主任拿出了月考成绩条。

“时立，牌局实战第1名。

《制卡原理》，100分。

《回路绘制》，100分。

《魔物常识》，100分。

《异域地理》，100分。

……”

他念到的每一门科目，全都是满分。

“时立这个家伙到底怎么学的，真变态啊。”

“从高一开始他就一直保持这样的成绩。”

“关键是我也没看到他特别用功啊。”

“上次我们一起翘课去打篮球被抓到，老师唯独放走了他。”

在同学们有羡慕也有嫉妒的议论声中，时立走到讲台前领取了成绩条。

“加油，在高考前依旧还有希望。”

班主任拍了拍时立的肩膀，有些语重心长。

其实相对于羡慕和嫉妒，同学们对于时立的态度更多的是遗撼和惋惜。

“现在距离高考不到一个学期了，时立还能够顺利达成卡牌共鸣吗。”

“唉，如果做不到的话他想要考卡牌类大学可就太难了。”

“没错，没有卡牌共鸣的额外加分，就算他成绩再好恐怕也不行。”

时立，本次月考包括牌局实战在内，全科目年级第一。

但是他的牌手前途在同学和老师眼中却是一片缈茫。

原因只有一个，那就是他至今没能达成卡牌共鸣。

没有共鸣的劣势或许在新人时期体现不出来，但差距会随着个人发育越拉越大。

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