铃，一个内心伤痕累累，却总爱逞强，任心伤得再重也难以落泪的敏感女孩。
r星，人如其名，一颗照亮他人的星星，内心却与铃般敏感、容易受伤。
r燕，一只活泼的小鸟，吱吱喳喳地总有说不完的话题。
r来自不同地方、不同性格、一样的成绩好的三个人，因走进新学校，被分到同一个班而有缘相识。
rr铃独个走进新的环境，看着张张陌生的脸孔，心不由得慌乱。
她挑了个最角落的位子坐下，听着周围的人说说笑笑，自己沉默地思索：告别以前的知已，千里迢迢地转到这学校来值得吗？别人有旧同学的陪伴，自己却独个人，这……r“啪-”
铃旁边的桌子被两个打闹的男生推倒，他们竟表演对骂的戏，于是引来了其它人的围观。
铃也站过去看，这时，她身旁的女孩对铃说：“Hi~~~他们真好笑！
我叫燕，燕子的燕，你呢？”
r铃面对着生陌人不知所措，呆板地回话：“嗯，我叫铃。
”
r“铃铛！
它的声音很清脆、悦耳，可你却蛮安静的咧！”
r“呵，我，我对着陌生人不知该说啥~~~~”
r“那不容易……”
r……r就这样，铃结下了在新环境里的第一个朋友，她被燕影响了，逐渐变得开朗、多话题了。
燕总是说不完话，铃总是有着听人唠叨的耐心，在交谈中，她们渐渐了解对方，成了班上出名的好朋友，形影不离，总是笑嘻嘻的。
rr一次调位，铃的左边调来了一颗星星，正班长——星，为副班长的铃曾与她有过几次班务谈论，彼此是公事公办。
这次调位，使她们成了知已。
r也不知是谁起的头，在调位的那天的语文课上，星与铃背着老师传起了纸条，出符意料的，竟有很多的话题。
由班务谈到彼此的映象、小时趣事、个人爱好等。
那次谈话，铃知道星对她最初的映象竟是认真、听老师的好好学生，不会是那种上课传纸条的人，而事实略有相反。
星也知道铃最初觉得她是个正经的人，其实也不尽是。
r铃与星俞发觉得了解彼此，最后交起了倾吐心事的笔友。
rr课余，燕来找铃时候，也认识了星，她们体内都富有搞笑因素，因而也很快熟了。
那时，铃觉得她是最幸福的，有一位疯狂玩乐的对象——燕，又有一位保守秘密的知已——星。
r三个女孩一起撑起了友谊之伞！
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