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春风中学的放学铃声,今天似乎格外刺耳。 宋倩站在校门对面的树荫下,手里拎着给英子准备的保温饭盒,目光却有些失焦地落在陆续涌出校门的学生人潮中。她的眉头微微蹙着,嘴唇抿成一条直线,那是一种陷入深度思考时惯有的表情。 中午的时候,她就在几个高三家长的小群里看到了零星的消息。起初是某位家长感叹“这次摸底考杀出一匹黑马”,接着有人追问是谁,再然后,“方一凡”这个名字就像一颗投入平静水面的石子,激起了越来越多的涟漪和惊叹。 “683分?年级第二?真的假的?” “听说是真的,李萌老师都找他谈话了,没问题。” “童文洁这下可扬眉吐气了!” “这孩子怎么突然开窍了?暑假吃了什么灵丹妙药?” “我家孩子说他在考场答题快得像复印机,还提前交卷……” “以前真没看出来啊……” 一条条消息像小锤子,轻轻敲打着宋倩固有的认知。方一凡?那个从小看着长大、总是笑嘻嘻没个正形、成绩一直在中游甚至下游晃荡的男孩?一下子蹿到了年级第二?仅次于刚转学过来、据说天赋异禀的林磊儿? 这怎么可能? 理智上,她知道家长群里传的消息未必空穴来风,而且这种全校统考、年级排名的成绩,作假的可能性极低。但情感上,她难以接受。这不仅仅是对一个孩子成绩突飞猛进的惊讶,更隐隐触动了她内心深处某些根深蒂固的信念。 她一直坚信,成功没有捷径。尤其是学习,必须靠日复一日的刻苦努力,靠严格的自律,靠家长一丝不苟的监督和规划。像英子,从小到大,每一步都在她的精心设计和严格要求下走过来,才有了今天稳定优异的成绩。可方一凡呢?童文洁和方圆虽然也关心孩子学习,但绝对算不上她这种“军事化管理”型。方一凡以前那吊儿郎当的样子,更看不出有什么惊人的天赋或内驱力。 难道……真的存在所谓的“突然觉醒”?或者,有什么她所不知道的、更高效的学习方法? 这个念头让她感到一丝莫名的不安。就好像自已坚持攀登了许久的山路,突然发现旁边有人坐着缆车轻松上了山顶,还笑着...