借光怎么表达

最新章节：第14章 秋叶，画室，与未说破的约定

唐璐学姐去法国的消息，像一片秋叶落入湖水，在我心里漾开一圈涟漪后，又恢复了平静。 或者说，是另一种更深的平静——那种知道答案就在前方，只需要继续向前走的平静。 周叙言表白了。 虽然用的是第三人称，虽然还没有正式说“我们在一起吧”，但他确确实实地告诉了我：他喜欢我。那个我仰望了三年的男孩，原来也在看着我。 这个认知让我在接下来的日子里，走路都像踩在云端。但我听从了自已的请求——我需要时间。需要时间去适应这个巨大的转变，从仰望到平视，从暗恋到被喜欢。 我们需要时间，去学习如何在新的位置上，重新认识彼此。 --- 大学的日子像翻开的画册，一页页都是崭新的风景。 艺术设计系的课程比想象中更自由，也更苛刻。自由在于，老师鼓励我们表达自我，尝试各种风格和媒介。苛刻在于，每一笔每一画，都要有自已的思考和理由。 “不要为了美而美。”素描课的教授说，“要为了表达而美。你的画要说话，要讲故事，要有灵魂。” 我坐在画室里，对着面前的石膏像，铅笔在纸上沙沙作响。阳光从高高的窗户斜射进来，在画架上切割出明亮的光斑。空气里有木炭和颜料的味道，还有同学们低低的交谈声。 “陈默，你的形抓得很准。”教授走到我身边，“但太准了，反而少了生气。试着放松一点，让线条有呼吸。” 我停下笔，看着画纸上那个完美的、但确实有点僵硬的轮廓。 “怎么放松？”我问。 “想象它不是石膏，是活的人。”教授说，“它有思想，有情感，它在看你，它想告诉你什么。” 我重新看向石膏像。这次，我不再看它的线条和阴影，而是看它的“表情”——如果石膏有表情的话。那微微低头的角度，那空无一物的眼眶，那沉默的嘴唇。 忽然，我想起了周叙言。 想起他在图书馆看书时的侧影，低着头，专注而安静。睫毛在脸颊上投下细密的阴影，嘴唇微微抿着，像是在思考什么难题。 铅笔重新动起来。这一次，我画的不再是石膏像...