老师让学生给自己洗脚

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3 闻言，夏晴抬头朝门口望去。 脸上的嚣张顿时被谄媚取代： “校长？您怎么来了？” 听见这话，我心中燃起一丝希望。 早就听说女儿学校的校长是从上面调任下来的，为人正派，御下有方。 我立刻松开夏晴，整理了一下情绪，尽量客观地将刚才女儿遭受的不公陈述给了门口西装革履的男人。 校长一脸严肃的听完后，推了推眼镜，脸上挂着公式化的笑容： “沈诗予妈妈，你的心情我能理解。不过......夏老师也是一片苦心，她的‘感恩教育’在我们校内也是有过讨论的，初衷是好的，就是为了让孩子们深刻体会父母的辛劳嘛。” 他话锋一转，目光落在我女儿身上，带着审视的意味： “至于沈诗予同学......据我了解，她在班级里确实有些内向，不太合群。这次反应如此激烈，甚至顶撞老师，是不是平时在家里，也缺乏这方面的引导？一个孩子的行为举止，往往反映了家庭的教养。” “你说什么？” 我不可置信地望着眼前的男人。 夏晴见状，立刻添油加醋： “校长，您说得太对了！沈诗予妈妈一来就不分青红皂白要举报，这种对抗情绪，难免会影响孩子。” 校长点了点头，再次看向我女儿，语气带着一种居高临下的‘惋惜’： “沈诗予同学，老师严格要求你是为你好。你看看其他同学，都能理解老师的用心，为什么你就不能克服一下呢？一点小小的‘牺牲’都不愿意，将来怎么融入集体？怎么成为对社会有用的人？” 闻言，女儿一脸无措地看向我，委屈的泪水在眼眶里打转，小脸煞白。 好不容易沉默的其他家长听见校长的表态也纷纷附和： “校长说的对，严师出高徒！” “自己家孩子有问题，还怪老师管得严......” “校长，我们家孩子一贯是最听话的，以后在学校，还是得麻烦您和老师们多多照顾啊！” 听着这些议论，校长的眼神更加笃定，他上前几步，在我耳边压低了些声音： ...